Fantasy Story-Comic DX Step 13-14

 

Step 13

　　隔天下午是正英專校的社團活動時間，種類眾多、各具特色的社團是大專院校生活的特色之一。 以正英的情況，社團幹部大都是三至四年級的學生所構成（指五專部），而彥勤和時雅是學校資訊研究社（簡稱資研社）的客座顧問。今天授課老師有事請假，資研社社長請時雅代課。

　　「老師臨時有事不能過來？」

　　「幾分鐘前打電話過來說家裡出事要處理，怎麼會在這個時候…」社長是最近才剛上任的，對於突發狀況的處理能力還不夠，"異常著急"正可以說明他的表情。

　　「老師也是人啊，這又不是他願意這樣的。不過偶爾才來社團一次就碰上這種情況…真的好巧說…」

　　「有的時候就是如此。對了，今天要上什麼課？有教本嗎？」彥勤問著社長。

　　「這個…今天預定要上電腦的基本構成和ＤＯＳ的簡介，教本在這裡。」

　　「我看看…」時雅接過教本，「嗯…還可以，不然這樣好了，今天就我代理一下好了，可以嗎社長？」

　　「當…當然可以。學姐肯幫忙真是太好了！」

　　「彥勤，如果待會有我講不下去的地方你要cover我哦！」

　　「ＯＫ！」


　　時間一到，社團的學員們陸續進入教室。當發現在講台上的不是原先的男老師而是穿著和他（她）們一樣制服，像是高年級的女學生時不免議論紛紛。

　　「呃…各位！聽得到我說話嗎？」時雅的個子雖然不高，但是中氣十足的聲音讓在場的人（包括彥勤及資研社社長）都吃了一驚。

　　「咳！我想你們都在想老師到哪裡去了以及…在講台上的我是誰？自我介紹一下，我叫傅時雅，資訊研習社的顧問，目前就讀電子科四年乙班。有人認識我嗎？」底下一片鴉雀無聲。

　 　「沒有喔…這也難怪！今天是我這學期第一次來社團教室，不好意思。」 時雅將手中的教本看了一下之後就放在桌上，「今天要上的是電腦的大致構成和ＤＯＳ的介紹，我想已經有不少人對上課的內容很清楚了，所以～今天就不上這些硬 梆梆的東西，不然上課不到一半就有人要找周公下棋去了。不然這樣好了，如果你（妳）們在使用電腦上或是對於社團行事上有什麼疑問的話不妨藉這個時間發問， 我和社長及彥勤會盡力回答。」

　　時雅說完話之後大概過了三至五分鐘的時間，台下沒有人發問，就在她準備繼續發言時教室後方座位有個學員發問：「學姐，請問妳的三圍是多少？還有妳現在有男朋友嗎？」

　　「你問得很直接哦，學弟！（笑）嗯…我的三圍哦…３４、２６、３６，個人認為腰有點粗。至於男朋友嘛…現在沒有，如果你想參加我的迷友會的話待會可以找社長報名喔！」話一說完台下一片笑聲，凝重的氣氛頓時減輕不少。

Step 14

　　「學姐我有個疑問。我們在日常上課時老師們都要求我們要用電腦來打作業，可是並不是每個人家中都有電腦，可不可以請學姐提供一下解決方法，還有就是如果要購買電腦的話該買哪一種比較好？謝謝！」

　　「這位學妹問得很好，就我所知道的範圍的話學校的電腦教室每週一、三、五下午三至六點都有開放；另外電算中心每週六下午及週日全天也都有開放使用。

　　「也許有的人會問：為什麼非要用電腦交作業不可？就外面來講，大部份的公司內部行政已經陸續電腦化，而業務報告及展示簡報早已和電腦脫不了關係，如果能在就學時就對電腦及軟體有一定程度的認識那麼日後出社會有不小的幫助哦！已經畢業在外工作的學長們就常跟我們講。」

　 　「其次在電腦的採購上，學生的經濟大多不是很好，加上使用電腦的時機大都以交作業、報告為主，所以我的建議是購買主流產品次一級的裝備，價格不但較便宜 而且性能也不會差很多，其次找一下是否有廠商提供學生低息或無息分期付款的購買專案，再來不妨和父母親多商量讓他們清楚知道你（妳）買電腦不是拿去玩電動 的，最後～也是最重要的，就是選擇離家近一點或是有信譽的廠商購買，只要是差價不是很大，都可以接受，畢竟大多數的使用者不懂得維修及狀況處理，這時廠商 的售後服務就很重要了！以上這些希望對妳有所幫助。」

　　「學姐我想請教一下，現在網際網路愈來愈風行，而提供服務的公司又那麼多，不知道學姐知道哪一家的收費比較便宜？」

　 　「好的。在回答這個問題之前不妨請你們自己先想一下上網的習慣，是以收發電子郵件為主，使用時間並不很多呢？還是每次都會上個兩、三個小時以上，也就是一般所稱的"網路衝浪族"呢？據我所知一般的ＩＳＰ，也就是你所說的服務公司的撥接收費（假設各位都是用數據機撥接上網）形態分為兩種：一種是看你使用時 間的多寡收取多少費用－稱為定量制；另一種雖然也是按時間收費但彈性比較大，情況是預付一定時間（如三個月）的費用後，在這約定的時間內不限撥接次數及使 用時間，稱為定額制。定量制的基本費用很少，適用於少量的消費者；而定額制則很適合衝浪族，其原因…我想不必多說。」

　　「附加一點說明的是：不論你是屬於上述哪一種的使用者，最好能擁有二個以上的撥接帳號，假如常用的ＩＳＰ線路臨時出狀況，就能馬上接替，比較不會掃興。」

　　「學姐您好，我是企管科一年級的學生，當初在選填志願時想說電子的東西好像都是男生在唸，所以就沒有選。想問學姐的就是：您當初是基於什麼原因選擇電子科就讀的？」

　 　「這個問題喔…當初我和妳也有相同的想法。不過，大概是小時候就很喜歡一些電腦或是電子玩具的關係吧，讓我對這門學科有很大的興趣。選填的時候，心中有 個念頭："非要男孩子才唸得好電子嗎？"，而進入電子科就讀後我發覺電子沒有想像中那樣，而且電子科的女生大概占了三分之一的比例，也不算少喔（笑）」

　　在此之後時雅陸續回答了四至五個問題，而彥勤也適時給予協助，兩個小時的上課就在愉快的氣氛下結束了。當學弟妹們問時雅何時會再上課時，她回答：「如果以後由我來上課的話，那老師就很可憐嘍…有機會的話再談好嗎？」


　　 回家的路上，彥勤提到剛才的上課情況。

　　「時雅，今天的上課很有意思哦！」

　　「謝謝，其實～會有這種情況也出乎我的意料之外。只不過我在看教本時發現一件事。」

　　「什麼事？」

　　「雖然教本裡寫得很清楚也不難懂，但是讀起來很死板，好像是給機器看的樣子…我這樣說會不會太誇張了？」

　　「不會啊，既然有人提出這樣的意見就代表著出版社有必要往這方面改進。妳提出的意見真的很有意思！」

　　「要是有一本筆觸鮮活、一步一步地帶領讀者了解知識、畫面不會死板板的雜誌或是書就好了…」


　　就在時雅提出這個想法之後的三四年後，市面上出現了一本標榜「輕鬆學習」型態的雜誌，同時也帶動了其它的出版社陸續跟進掀起一陣風潮。而這本雜誌和時雅她們有著相當密切的關係…